“崇君子之風，重師道傳承”為了促進數(shù)學組青年教師快速成長，提高青年教師的專業(yè)素養(yǎng)，數(shù)學組秉承“樂學、善思、勤研”的理念，凝聚數(shù)學組的集體智慧，加強團隊的合作精神，在岳永山組長和蔣舒組長的帶領下，共同研課磨課，努力致力于青年教師的專業(yè)成長。
01
精心備課，用心上課
青年教師高利精心備課，用心上課，課堂生動有趣，聲情并茂。青年教師要明確目標、苦練內(nèi)功，不斷積累，努力奮斗，提高學教學能力，提升教學品質(zhì)，成就學生的同時成就自己精彩美麗的人生！
02
領導重視，關注發(fā)展
學校領導十分重視青年教師發(fā)展，王校長、豐主任、杜主任觀摩課堂，王校長對本節(jié)課提出了寶貴的意見，并對青年教師的專業(yè)發(fā)展指明了方向和思路。
03
用心教研，扎實議課
議課環(huán)節(jié)，青年教師高利老師先對自己的課堂教學進行自我評價，接下來觀課老師們各抒己見，指出課堂教學中的優(yōu)點，并提出自己的教學建議。最后數(shù)學組兩位組長充分肯定了青年教師高利扎實的基本功，課堂中能準確把握知識的重、難點，能將現(xiàn)代化信息技術(shù)與數(shù)學學科深度融合。同時對年輕教師提出建議，要站在數(shù)學的角度，將生活層面的美上升為數(shù)學思考，發(fā)展學生的時間觀念。
04
集體備課，共同進步
秉承我們小學數(shù)學教研組的優(yōu)良傳統(tǒng)，每一次的磨課教研活動，都會進行集體備課把青年教師的教案進行修改補充。青年教師在集體的智慧中不斷積累經(jīng)驗，收獲成長。老師們也在互幫互助中獲得專業(yè)提高，共同進步。
05
巧選教學片段，精彩評析
進行二次磨課時，選取課堂教學的一些片段展示出來，段少瑩老師，蔣舒組長，岳永山組長對課堂中的一些問題提出了寶貴的意見并作出示范，教學片段的選取，教師不僅能真實的看到自己的教學，而且更能意識到存在的一些問題，并積極改進，效果十分明顯，這樣更有利于教師的發(fā)展。
06
守正創(chuàng)新，聚焦課堂
通過數(shù)學組觀課、磨課、議課、評課、集體備課，片段分析，高利老師改進很多，創(chuàng)新點很多，更加注重課堂時效，教學環(huán)節(jié)更加完整，板書設計清晰明確，小組合作探究更有目的，練習形式多樣化，拓展延伸更有利于激發(fā)學生思考，情感升華更加到位，樊主任和張主任前來觀摩課，給予數(shù)學組及高利老師很高的評價。
07
反思總結(jié)，鞏固提升
“樂學、善思、勤研”，善于反思。反思能夠讓我們更加清晰地認識自我，及時調(diào)整和明確今后努力的方向。反思能夠提高自身的觀察能力、思維能力、語言組織能力及交往的能力，能夠不斷地增強教師的進取心、責任心、勇氣和意志力，通過對青年教師課的打磨，每位數(shù)學老師都發(fā)表意見并進行深刻的反思。
希望所有的數(shù)學教師都要有教育情懷，在追逐夢想的道路上，積極進取、腳踏實地，做一個有良知，有擔當，受家長尊敬、學生喜愛的好老師。能夠借助北大新世紀鄒城實驗學校這一支點，撬動人生的精彩，書寫出自己獨有的那份魅力！
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