春天是一縷輕輕吟唱的和風(fēng)，
一捧溫暖明亮的陽光；
春天是聲聲婉轉(zhuǎn)清脆的鳥語，
片片馥郁醉人的花香；
春天是青青草尖上的一顆露珠，
紅紅花朵上的一抹彩霞；
春天是透明純凈的夢，
輕快爽朗的腳步！
尋找合適地點
我們每個人都有一雙待飛的翅膀，
即便是幼兒。
北大新世紀(jì)幼兒園自2021年9月，研究自然課程，力求讓孩子親近自然。我們花大量時間踩點、設(shè)計活動方案，做適合幼兒的“自然體驗活動”。他們感嘆：“我們也來過，怎么沒感覺這么好？”“我們怎么找不到這么人少的地方？”“原來我家周圍就有這么多種植物！”。可是，我們的活動只是讓參與者感受美嗎？只是來享受的嗎？
我們的家長在活動中與小朋友們一起：帶水壺、把垃圾收走、不折枝采花，因為這些就是“愛護(hù)環(huán)境”，都是在影響著兒童的心靈世界，都是在完善著兒童的個性。
尋找
在自然里
暢快玩樂、找尋純真童趣
探秘解謎、發(fā)現(xiàn)自然奧秘的神奇
最是一年春好處
我們用“視聽嗅味觸”五感，來感受自然，觀察自然，比較自然，用語言及繪畫等各種手段表現(xiàn)自然，以及與同伴一起深入探索自然，這都是學(xué)習(xí)，都是在充實經(jīng)驗、增進(jìn)情感和提升能力。
我們觀察“樹”，有的小朋友卻發(fā)現(xiàn)樹底下躺著一只小蝸牛；
我們找葉子，有的小朋友在葉子形狀中發(fā)現(xiàn)了愛心、五角星；
我們看花，小朋友們樂衷數(shù)有幾只忙碌的小蜜蜂；
我們尋果，小朋友見到顏色鮮艷的就問“好吃嗎？”
我們尊重孩子。小朋友們會根據(jù)自己的喜好來決定自己的行動（只要在活動范圍內(nèi)，我們不干涉）。我們認(rèn)為不同的行動會產(chǎn)生不同的結(jié)果：有的看、有的想、有的跳、有的唱……
描繪
小朋友們已經(jīng)按耐不住了，
開始用自己的方式描繪……
最是一年春好處
絕勝煙柳滿皇都
——韓愈
總是春
小朋友們還給自己起了一個關(guān)于自然的名字。
我和爸爸媽媽一起商量叫什么自然名，迎春花、大山、云朵、松樹……
游戲
家長們給予孩子的不只是環(huán)境，還有時間，還有耐心。孩子有時間體驗（新奇的事物），家長有時間思考（我想帶給孩子什么）；孩子有時間交流（與自己不同的想法），家長有時間觀察（體驗、交流到的新想法）；孩子有時間創(chuàng)造，家長有時間發(fā)現(xiàn)（孩子的興趣點）。
那些小美好
這是我們第一次與自然親密接觸，我們一起享受著“共游、共學(xué)、共融”的樂趣，相信下一期更美好！
家長反饋
在自然中玩兒，
然后讓一切自然而然的發(fā)生。
來北大新世紀(jì)幼兒園吧，
和我們一起，
尋一塊自然之地，
讓自然之心，
讓一切自然而然地發(fā)生…