2023
社團課簡介
北大新世紀鄒城實驗學校
為了豐富學生的校園文化生活，不斷優(yōu)化和完善學校“雙能”學生教育培養(yǎng)，搭建多樣化的學生成長平臺，經(jīng)過精心、充分、有序的準備，55種特色精品社團課程“撲面而來”，與同學們再次見面！讓我們一起來看一下叭！
社團介紹
小提琴社團
授課教師：薄莎
授課年級：小學部1~6年級
授課人數(shù)：30
授課時間方式：每周四節(jié)
教師簡介：
2010年畢業(yè)于山東藝術學院（音樂系）學士學位，專業(yè)小提琴，后進修于中央音樂學院，擅長小提琴以及音樂教育方面教學指導，多次指導學生參加藝術考級和省市級比賽，取得優(yōu)異成績，并榮獲“優(yōu)秀指導師”稱號。
小提琴，是一種弦樂器。小提琴廣泛流傳于世界各國，是現(xiàn)代管弦樂隊弦樂組中最主要的樂器。它在器樂中占非常重要的地位，是現(xiàn)代交響樂隊的支柱，也是具有高難度演奏技巧的獨奏樂器，與鋼琴、古典吉他并稱為世界三大樂器。
創(chuàng)客社團
授課教師：劉鑫龍
授課年級：小學部三、四、五年級
授課人數(shù)：20
授課時間方式：每周兩節(jié)
教師簡介：
畢業(yè)于曲阜師范大學，電腦藝術設計專業(yè)，從事教育教學7年，致力于創(chuàng)客研究多年，對創(chuàng)客教育有著獨到的見解。
創(chuàng)客教育可以直觀感受造物的樂趣和知識的力量，由此激發(fā)學習的內(nèi)在動機。相較于傳統(tǒng)教育，創(chuàng)客教育在培養(yǎng)學生實踐創(chuàng)新能力方面具有得天獨厚的優(yōu)勢。創(chuàng)客教育為學生提供了一種創(chuàng)新性的、更具吸引力的學習方式，鼓勵學生以興趣為導向，以造物為基本形式，將頭腦中的創(chuàng)意轉變?yōu)榭梢暬某晒W生在創(chuàng)客教育中可以直觀感受造物的樂趣和知識的力量，由此激發(fā)學習的內(nèi)在動機，使得學習成為一種持續(xù)、主動的過程，有別于當下應試教育的學習常態(tài)。從具身學習理論的角度看，創(chuàng)客教育是一種身心參與的學習活動，學生能夠在動手實踐的過程中與周遭世界進行直接交互，從而有效培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)真實問題和創(chuàng)造性解決問題的能力。從這個意義上說，創(chuàng)客教育的目標不僅體現(xiàn)在學生學習內(nèi)驅力的激發(fā)和維持，更體現(xiàn)在學生實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，兩者相加，學生的實踐創(chuàng)新能力也將獲得持續(xù)和主動的發(fā)展。
彩虹口才
授課教師：譚曉瑾
授課年級：一二年級
授課人數(shù)：30
授課時間方式：每周三下午5—6節(jié)課
教師簡介：
畢業(yè)于中國傳媒大學，專修播音與主持藝術。曾任播音主持藝考培訓教師、少兒口才專業(yè)老師。熱愛教育事業(yè)，喜愛孩子，有耐心、愛心、責任心。
彩虹口才這門課程主要專門針對兒童，以普通話為基礎，以發(fā)聲訓練、氣息練習，口部操為輔助，以訓練兒童大膽上臺、敢于表現(xiàn)為目的，根據(jù)兒童的生理特點及認知特點，以發(fā)音練習、繞口令、兒歌、詩歌朗誦、少兒播音等練習形式來綜合提高少兒組織語言、表達語言的能力，并借此培養(yǎng)孩子們積極健康、樂觀向上的良好學習習慣。
通過系統(tǒng)的專業(yè)教學方法，加強訓練，讓每個孩子都能達到上臺當眾講話、儀態(tài)大方、語言流利；使孩子的自信心和表達欲望增強；記憶力、表現(xiàn)力、思維能力以及寫作能力提高，在語言潛能開發(fā)的同時，激發(fā)學生應變能力，使少兒的心理素質得到全面提升，這也是兒童心理的自我挑戰(zhàn)！
國畫社團
授課教師：孟佳
授課年級：7-8年級
授課人數(shù)：30
授課時間方式：每周四下午7-8節(jié)課
教師簡介：
畢業(yè)于臨沂大學美術學（師范類）專業(yè)。八歲開始學習國畫，通曉：寫意花鳥，白描，工筆等傳統(tǒng)國畫。具有扎實的國畫功底，多次參加各種比賽并獲得優(yōu)異成績，教學經(jīng)驗豐富。
中國畫融入詩、書、畫、印，代表了一個國家、一個民族的文化修養(yǎng)和內(nèi)涵，是我們中華民族的瑰寶和驕傲，為了讓學生掌握基本的國畫用筆、用墨、用色技法，激發(fā)學生對傳統(tǒng)文化的熱情，培養(yǎng)學生的氣質，陶冶他們的情操。
國畫是藝術的一個重要部門和主要成分，同時也是美術的一個重要組成部分，本課程以國畫的表現(xiàn)手法為主要研究對象，重在考查學生的運筆能力和欣賞能力。主要培養(yǎng)學生認識美，發(fā)現(xiàn)美，欣賞美、應用美的能力。
武術校隊
授課教師：鄭小飛
授課年級：3~6年級
授課人數(shù)：30人以內(nèi)
授課時間方式：每周兩節(jié)
教師簡介：
畢業(yè)于山東體育學院，畢業(yè)后進入中國文化部對外演出集團，擔任武術編導、演員，曾出訪加拿大、澳大利亞、英國、瑞士等十多個國家。培養(yǎng)多名學員進入部隊、武術專業(yè)隊等。
“武術精神通過三個層次表現(xiàn)出來 :
第一個層次為個人和武德修養(yǎng) 它要求所有習武者都要“尊師重道”，做到“孝悌仁義”，“技道并重、德藝雙修”，“切戒逞血氣之私，好勇斗很之舉”；
第二個層次表現(xiàn)為集體的道德觀念。它要求所有習武者和武術團體應“扶危濟貧，除暴安良”，做到“公定”、“安民”、“匡扶正義”、“見義勇為”和“以武會友”；
第三個層次表現(xiàn)為愛國主義的精神。它要求所有習武者和武術團體必須“精忠報國”，練武的目的在于“強種御侮”和“愛國、修身、正義、助人” 。
攝影社團
授課教師：劉鑫龍
授課年級：七、八年級
授課人數(shù)：15
授課時間方式：每周兩節(jié)
教師簡介：
畢業(yè)于曲阜師范大學，電腦藝術設計專業(yè)，兼修攝影專業(yè)，從事教育事業(yè)7年，積累了豐富的教育教學經(jīng)驗，對攝影藝術及光影運用有獨到見解。
攝影是一門科學一門藝術，同時也是信息傳播的種重要手段，攝影在信息傳播中的作用越來越重要，廣泛應用于人類社會的各個領域。隨著計算機技術的發(fā)展和信息時代的到來攝影教學在21世紀的高等教育中也顯得越來越重要
本課程主要著重介紹照相機含相機類型、結構、使用及維護)、黑白感光材料(含種類、性能和選用等)、攝影曝光(含正確認識曝光曝光量估計等)、景深與超焦距(含影響景深的因素及規(guī)律、超焦距含義的使用價值等)、攝影實踐(含人物、風光、靜物攝影以及運動、廣告攝影等)、黑白暗房工藝(含黑白膠卷的沖洗、黑白照片印相和放大的制作)、攝影構圖(含構圖的原則和要求、影響構圖的因素等)、數(shù)字攝影系統(tǒng)(數(shù)字相機的工作原理、性能和使用)等內(nèi)容。
啦啦操社團
授課教師：劉勝男
授課年級：小學部3-5年級
授課人數(shù)：20
授課時間方式：每周三5-6節(jié)課
教師簡介：
2008年進入山東省濟寧藝術學校學習中國舞、古典舞專業(yè)；2013年10月進入法國圖盧茲國立舞蹈學院；2013 至2015年在圖盧茲國立舞蹈學院學習芭蕾和現(xiàn)代舞專業(yè)；2014年2月參加法國華人春節(jié)聯(lián)歡晚會；2014年6月參加法國聯(lián)歡晚會；2015年獲得法國國家舞蹈老師文憑；2018年濟寧市春節(jié)聯(lián)歡晚會；2019年山東省青少年才藝大賽指導舞蹈《走耍走》榮獲一等獎。
啦啦操運動是在音樂的襯托下，通過隊員身體動作的完美完成及高超的技能展示，集中體現(xiàn)青春活力，健康向上的團隊精神，并追求團隊榮譽的最高境界。啦啦隊運動始創(chuàng)于1880年的美國校園，最早出現(xiàn)的形式是觀眾為本隊加油吶喊。今天，啦啦操這項運動已經(jīng)迅速得到了發(fā)展，具有較高的健身價值，影響力也越來越廣泛。
舞蹈是一種表演藝術，使用身體來完成各種優(yōu)雅或高難度的動作，一般有音樂伴奏，以有節(jié)奏的動作為主要表現(xiàn)手段的藝術形式。它一般借助音樂，也借助其他的道具。舞蹈本身有多元的社會意義及作用，包括運動、社交、求偶、祭祀、禮儀等。在人類文明起源前，舞蹈在儀式，禮儀，慶典和娛樂方面都十分重要。中國在五千年以前就已經(jīng)出現(xiàn)了舞蹈，它產(chǎn)生于奴隸社會，發(fā)展到秦漢之際已形成一定特色。
合唱社團
授課教師：邵菲
授課年級：7—8年級
授課人數(shù)：33
授課時間方式：每周四下午7—8節(jié)課
教師簡介：
畢業(yè)于江蘇師范大學音樂學專業(yè)，主修鋼琴，聲樂。輔修和曲式分析、樂理、中西音樂史等學科。2020年赴南京師范大學音樂學院進修專業(yè)。在2019年12月舉辦的江蘇省第六屆大學生藝術展演—聲樂展演中榮獲專業(yè)組合唱一等獎。具有扎實的聲樂功底，教學經(jīng)驗豐富。
合唱是陶冶情操，提高生活質量的源泉——
在這樣“動人心弦”的環(huán)境里，歌唱者的身、心都受到了很大的鍛煉，心靈的境界常常同音樂一起得到升華，是一種“身臨其境”進行創(chuàng)造和欣賞的雙重趣味吸引。
合唱是人與人和諧相處的橋梁——
合唱能讓人在健康的文化娛樂氛圍中，忘掉自我，融入群體。把個人融在集體中，個性融在共性中。因為合唱歌曲往往都具有感染力，所以演唱者往往會全身心地投入，情緒飽滿，震撼心靈，在這種狀態(tài)下，演唱者陶冶了情操，產(chǎn)生一種自然的心理暗示，認為自己必須用高尚的品行來規(guī)范自己，以近乎完美的準則。
輪滑社團
授課教師：王振國
授課年級：3-5年級
授課人數(shù)：25
授課時間：每周三下午7-8節(jié)課
教師簡介：
國家高級速度輪滑教練；全國速度滑冰一級裁判員；中國輪滑協(xié)會運動員證；山東省輪滑運動協(xié)會運動員；中國中學輪滑教練員證書；中國速度輪滑二級裁判員；全國花樣輪滑裁判證書；山東省輪滑等級考官證書。
輪滑是一項比較輕松有趣，全身性的有氧運動，有利于身體健康。經(jīng)常輪滑可以促進身體肌肉的協(xié)調性，使平衡感更強，更加有專注力，孩子學習輪滑，在跌倒與爬起來之間漸漸產(chǎn)生對失敗的抗壓性。
避免以后進入社會壓力過大，出現(xiàn)負面情緒。也可以有效提升肺功能，降低心血管疾病。輪滑期間消耗的卡路里能有效控制體重，達到塑身效果。
街舞社團
授課教師：李慧賢
授課年級：1−6年級
授課人數(shù)：25
授課時間方式：每周三下午7-8節(jié)
教師簡介
畢業(yè)于曲阜師范大學（音樂學），2017年創(chuàng)辦街舞社團，2018年獲得河南聯(lián)盟街舞大賽亞軍，2019年受邀參加春晚錄制并獲得一等獎，2020年獲得河南“街舞大賽”齊舞組季軍，2021年獲得濟寧春晚‘優(yōu)秀指導老師’，2022年花漾星少年獲得“優(yōu)秀指導老師”。
街舞最大的魅力就是能讓你真實的享受生命，感受那顆不斷熱烈跳動的心臟 。在跳舞的過程中，你會充滿活力，你會充滿快樂。最重要的是，這份快樂還會感染其他人，無限的被傳遞下去。
舞蹈是最容易脫穎而出，隨時隨地展示的才藝，給女孩加美麗分，給男孩加帥氣分。
對孩子日后性格的成長有很大幫助，孩子自信，敢于展現(xiàn)自己，樂觀，積極向上?？隙〞龠M孩子的智力發(fā)展，運動好的孩子學習都不差，更能激發(fā)孩子們的協(xié)調，創(chuàng)造力。
參加街舞比賽跟匯演，排練齊舞，增強孩子們合作能力跟集體榮譽感。在臺上更能展現(xiàn)自信的自己，讓他們的人生精彩，增加閱歷。
架子鼓社團
授課教師：梁帥
授課年級：1~6年級
授課人數(shù)：20
授課時間方式：每周三7—8節(jié)
教師簡介
2009年畢業(yè)于四川音樂學院（流行器樂系打擊樂專業(yè)）學士學位，擅長架子鼓等小打類樂器的演奏和教學，曾與國際MAPEX代言人BradyBlade、日本鼓手FUNK莫吉同臺演示交流，曾獲全國魔鯊杯鼓手大賽一等獎。
架子鼓屬于節(jié)奏樂器，分為多個聲部，學習架子鼓可以培養(yǎng)和開發(fā)孩子們的內(nèi)在潛能，提高左右手腳以及左右腦的反應速度和支配能力。架子鼓在演奏過程中可靜可動，在自由放松的一種狀態(tài)下有助于釋放孩子們的壓力，學習過程中既可以培養(yǎng)孩子們做到自我協(xié)調與控制，又可以讓孩子們感受動靜結合的一種狀態(tài)，從而養(yǎng)成一種可以自我調整、自我約束的良好習慣。在學習之余減輕孩子們的學習壓力，豐富孩子們的業(yè)余生活與興趣愛好，更好的開發(fā)孩子們的智力和發(fā)散思維，更好的培養(yǎng)孩子們的手腳協(xié)調能力和自信心，更好的提高孩子們的藝術修養(yǎng)和音樂素質。
時尚設計社團
授課教師：王鶯縈
授課年級：小學部
授課人數(shù)：30
授課時間方式：周三7-8節(jié)
教師簡介：
畢業(yè)于山東師范大學，2008年獲得山東省陽光工程標志設計二等獎；2009年被評為中華人民共和國第十一屆運動會（全運會）最佳貢獻獎（創(chuàng)意獎）；2016年參加教育工程培訓獲得證書；2019年參加繪畫心理咨詢師培訓并獲得證書。
時尚設計的初衷是使學生從小就接觸設計藝術，了解設計，培養(yǎng)學生主動創(chuàng)意思維，鍛煉孩子的審美能力和想象力。
每周的時尚設計帶領學生學習設計元素，擴展視野提高審美，利用改變藝術再造思維＋動手制作，創(chuàng)作獨一無二藝術品，既培養(yǎng)學生的自主動手能力，又能讓學生了解設計，培養(yǎng)孩子創(chuàng)新創(chuàng)造意識。創(chuàng)作過程中既養(yǎng)成主動學習創(chuàng)意意識，更加養(yǎng)成自我發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的社會實踐能力。
無基礎鋼琴
授課教師：邵菲
授課年級：7—8年級
授課人數(shù)：33
授課時間方式：每周四下午7—8節(jié)課
教師簡介：
畢業(yè)于江蘇師范大學音樂學專業(yè)，主修鋼琴，聲樂。輔修和曲式分析、樂理、中西音樂史等學科。2020年赴南京師范大學音樂學院進修專業(yè)。在2019年12月舉辦的江蘇省第六屆大學生藝術展演—聲樂展演中榮獲專業(yè)組合唱一等獎。具有扎實的聲樂功底，教學經(jīng)驗豐富。
鋼琴的演奏是聽覺的專注，敏感、十個手指各自獨立前提下的積極活動。這種雙手不同動作及全身多種器官的配合運用。必須遵循科學的、規(guī)律的恒久性的訓練。讓孩子努力地去理解音樂，表現(xiàn)音樂，才能掌握鋼琴的演奏技藝。
在指導學生練習樂曲，音階時，可以適當?shù)募尤胍恍┍砬?，如音階：用有力的短奏來表達一種威嚴的情感。用較慢的連奏來表達一種憂傷等等。樂感的培養(yǎng)其實是基礎和關鍵。特別是對于無基礎的學生們來說更能體現(xiàn)樂感的重要性。
初學者最初的手指練習是尤為關鍵的，要保持手腕的平穩(wěn)與平靜、指型要穩(wěn)定，注意力集中在掌關節(jié)的活動上。手指抬起時，要覺得只運用了掌關節(jié)，手指另外兩個關節(jié)不參與，不可以伸直。這些都是初學者應該掌握的一些要領。學習鋼琴可以更好的鍛煉學生的靈活性，開發(fā)智力陶冶情操、并且可以培養(yǎng)對音樂的鑒賞能力，更重要的是鍛煉學生的耐力和信心。
創(chuàng)意美術
授課教師：李政
授課年級：小學部一、二年級
授課人數(shù)：30
授課時間方式：每周三下午7、8節(jié)課
教師簡介
畢業(yè)于曲阜師范大學美術教育專業(yè)，致力于美術教育行業(yè)，擅長中小學生的美術創(chuàng)作與設計。多次指導學生參加藝術考級和省市級比賽，并取得優(yōu)異成績。
創(chuàng)意美術是針對小學一二年級的年齡階段設計的美術教育課程，力求通過藝術手段解放孩子的心靈，發(fā)展孩子自由的、富有創(chuàng)造力的個性，讓孩子能夠熱烈而純粹地表達其最有感觸的體驗，幫助孩子打開通往世界的大門，讓孩子不出門就能認識全世界。
創(chuàng)意美術課程采取藝術＋學科的形式，既培養(yǎng)孩子的自主動手能力與想象力創(chuàng)造力，又能讓孩子了解一個國家的風土人情與人文歷史，讓孩子通過美術這個大門通往全世界。創(chuàng)作過程中既能培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，提高孩子的自主學習能力，養(yǎng)成自我探索及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的社會實踐能力，又能養(yǎng)成良好的學習習慣及行為習慣。
乒乓球社團
授課教師：劉洪仁
授課年級：3--8年級
授課人數(shù)：30人
授課時間：每周三下午5--6節(jié)課
授課內(nèi)容：
（1）專項理論部分：
乒乓球運動概述、乒乓球簡史、乒乓球的內(nèi)容與分類。
（2）基本技術部分：
乒乓球的握拍法、站位、發(fā)球、移動技術；乒乓球的推擋技術；乒乓球的正手攻技術、反手攻技術；介紹乒乓球的滑板技術、弧圈球技術、雙打技術。
乒乓球是我國的國球，我們國家在乒乓球歷史上占有很強的地位，20世紀60年代以來， 我國選手取得世界乒乓球比賽的大部分冠軍，甚至多次包攬整個賽事的所有冠軍。
現(xiàn)時的乒乓球直徑40.00毫米，重量2.6~2.8克，白色，黃色或橙色，用賽璐珞制成，乒乓球臺長274厘米、寬152.5厘米、高76厘米，中間有橫網(wǎng)，運動員各站球臺一側，用球拍擊球，球須在臺上反彈后才能還擊過網(wǎng)。以落在對方臺面上為有效。比賽以11分為一局（曾經(jīng)長期實行21分制，最早甚至出現(xiàn)過100分制 ）采用五局三勝（團體）或七局四勝制（單項）。比賽分團體、單項（單打 雙打 混雙）。
田徑社團
授課教師：岳志穎
授課年級：小學部三、四、五年級
授課人數(shù)：14
授課時間方式：每周三下午5、6節(jié)課
教師簡介：
畢業(yè)于鄭州大學運動訓練專業(yè)，致力于體育教育行業(yè)，擅長中小學生體能訓練。多次指導學生參加省市級比賽，并取得優(yōu)異成績。
田徑社團秉承“推廣田徑運動,弘揚體育精神,提高學生體質,豐富學生生活”的宗旨,根據(jù)學生身心特點,通過各種活動形式,培養(yǎng)學生對田徑運動的興趣和愛好,激發(fā)學生參加田徑運動的熱情,提高學生田徑運動能力和體質健康水平。
兒童舞蹈
授課教師：劉勝男
授課年級：小學部3-5年級
授課人數(shù)：20
授課時間方式：每周三5-6節(jié)課
教師簡介：
2008年進入山東省濟寧藝術學校學習中國舞、古典舞專業(yè)；2013年10月進入法國圖盧茲國立舞蹈學院；2013 至2015年在圖盧茲國立舞蹈學院學習芭蕾和現(xiàn)代舞專業(yè)；2014年2月參加法國華人春節(jié)聯(lián)歡晚會；2014年6月參加法國聯(lián)歡晚會；2015年獲得法國國家舞蹈老師文憑；2018年濟寧市春節(jié)聯(lián)歡晚會；2019年山東省青少年才藝大賽指導舞蹈《走耍走》榮獲一等獎。
舞蹈是一種表演藝術，使用身體來完成各種優(yōu)雅或高難度的動作，一般有音樂伴奏，以有節(jié)奏的動作為主要表現(xiàn)手段的藝術形式。它一般借助音樂，也借助其他的道具。舞蹈本身有多元的社會意義及作用，包括運動、社交、求偶、祭祀、禮儀等。在人類文明起源前，舞蹈在儀式，禮儀，慶典和娛樂方面都十分重要。中國在五千年以前就已經(jīng)出現(xiàn)了舞蹈，它產(chǎn)生于奴隸社會，發(fā)展到秦漢之際已形成一定特色。
花樣跳繩社團
授課教師：劉鵬
授課年級：小學部3～5年級
授課人數(shù)：25人以內(nèi)
授課時間方式：每周三下午5—6節(jié)課
教師簡介：
畢業(yè)于北京體育學院（武術與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)另選修搏擊、散打專業(yè)）本科學士學位。具有高級中學教師資格證。擅長幼兒啟蒙/高中考武術培訓/女子防身術等。
跳繩是中華民族的傳統(tǒng)體育項目之一，對孩子身心健康發(fā)展有巨大的促進作用。跳繩需要四肢、手腳、腕、肩有規(guī)律、有節(jié)奏地相互配合，能促進孩子左半腦和右半腦的“共同進步”，培養(yǎng)孩子身體的平衡感、協(xié)調性、敏捷度、節(jié)奏感、耐力和爆發(fā)力。同時，手握繩，繩子刺激拇指穴位；兩腳心不斷地與地面“碰撞”，通過足反射區(qū)刺激腦下垂體、增強腦細胞的活力，思維反應能力和想象力得到“升華”。
古箏社團
授課教師：顏婷
授課年級：小學部1-5年級
授課人數(shù)：20
授課時間方式：周一周三，每周兩節(jié)
教師簡介
畢業(yè)于河南師范大學，音樂系古箏專業(yè)、學士學位，2008年至今負責教學工作，擔任古箏專業(yè)老師及教學主管，從事教育教學15年。在校多次榮獲專業(yè)賽事金銀獎、中國音樂學院認證高級教師、中國民族管弦樂學會優(yōu)秀指導教師、山東省濟寧市音樂家協(xié)會會員。
古箏教學是針對小學1-5年級的年齡階段設計的專業(yè)古箏課程，通過技法模塊化教學＋樂曲段落化教學，遵循我們“重模仿、輕講解”的教學原則，根據(jù)孩子年齡段的藝術特點進行分步教學。讓孩子通過對古典藝術的學習，感受民族文化的深厚底蘊和音樂藝術的魅力、提高音樂欣賞力。
每周的古箏課程我會帶領孩子學習指法技巧與彈奏練習曲，采取教＋練的教學模式，通過豐富的課堂形式，培養(yǎng)孩子的音樂素養(yǎng)、音樂欣賞能力、和自主演奏能力。實現(xiàn)百家箏鳴古箏“老師輕松教、學生快樂學”的教學理念。“興于詩，立于禮，成于樂”，作為璀璨的的樂器瑰寶的古箏，以其深厚的歷史底蘊，讓孩子潛移默化之中陶冶高尚的道德情操，并且通過訓練左、右手的連貫配合，使左右腦均衡發(fā)展，提高孩子的專注力，有助于形成良好的學習習慣。
基礎素描
授課教師：林娜
授課年級：7--8年級
授課人數(shù)：30人
授課時間方式：每周四下午七八節(jié)
教師簡介：
畢業(yè)于曲阜師范大學美術系美術教育專業(yè)，學士學位，擅長硬筆書法教學、素描、國畫教學、中小學生美術創(chuàng)作等。有著多年豐富的教學經(jīng)驗和指導藝術比賽經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新自己的教學思路，希望所有孩子都能夠心如花木，向陽而生。
素描是一切繪畫的基礎，也是各種造型藝術的基礎。所有繪畫手法都離不開它。素描作為美術教學的基本功訓練手段，它以鍛煉整體地觀察和表現(xiàn)對象的形體、結構、動態(tài)、空間關系（包括明暗、透視關系等）的能力為主要目的。素描訓練中，貫穿著整體觀察和整體表現(xiàn)，讓學生看得整體、畫得整體，理解立體、表現(xiàn)立體；要求學生按照整體→局部→整體的過程進行訓練，并通過整體觀察、相互比較，使學生逐漸學會協(xié)調和處理事物整體與局部之間的關系。從而逐步提高學生觀察、比較、分析的能力，也加強學生整體創(chuàng)造的能力和把握整體表現(xiàn)能力。
科學實驗社團
授課教師：王悅
授課年級：小學部1-2年級
授課人數(shù)：30人以內(nèi)
授課時間方式：每周三5-6節(jié)課
教師簡介:
畢業(yè)于青島大學，曾帶領學生團隊參加”小小科學家”獲得一等獎；帶領學生團隊參加”小學科學知識競賽”,獲得二等獎；注重培養(yǎng)學生的科學觀念、實踐能力和善于合作樂于分享的學習態(tài)度，使學生親近自然，熱愛科學，培養(yǎng)探究精神，在探究中認識周圍事物和現(xiàn)象。
科學課程主要培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，主要是指學生在學習科學課程的過程中，逐步形成的適應個人終身發(fā)展和社會發(fā)展所需要的正確價值觀、必備品格和關鍵能力，是科學課程育人價值的集中體現(xiàn)，包括科學觀念、科學思維、探究實踐、態(tài)度責任等方面。使學生初步認識科學的本質；掌握與認知水平相適應的科學知識，初步形成基本的科學觀念，并能用于解釋有關的自然現(xiàn)象、解決簡單的實際問題。
軟筆書法社團
授課教師：李海粟
授課年級：7—8年級
授課人數(shù)：30
授課時間方式：每周四下午7—8節(jié)課
教師簡介
畢業(yè)曲阜師范大學書法學院，師從烏峰。通曉：楷、隸、行、草、篆。大學畢業(yè)后繼續(xù)學習教育學，心理學，教育心理學等理論知識，具有扎實的書法功底，多次參加各種比賽并獲得優(yōu)異成績，教學經(jīng)驗豐富。
學習書法，要從一筆一畫做起，有規(guī)有矩，如起筆、行筆、收筆都十分講究，這好像做事，起筆像做事的開端，行筆恰似做事的過程，收筆如做事的結尾。通過練習書法，可以鍛煉一個人做事認真、沉穩(wěn)、有始有終的品格。日復一日，學生的良好行為習慣便會在不知不覺中養(yǎng)成。
從很多角度來說練軟筆都是一個很好的選擇，修身養(yǎng)性，提高審美力。孩子在學習軟筆書法的過程中，主要是動手，尤其是訓練手指、手滑和手臂的動作，達到協(xié)調性和靈活性。軟筆書法練習的過程中，可以調節(jié)情緒，陶冶情操，也是對性子的磨煉。
春韻合唱團
授課教師：王曉樂
授課年級：1、2年級；3—6年級
授課人數(shù)：20人
授課時間方式：每周兩節(jié)
教師簡介：
畢業(yè)于山東師范大學音樂教育專業(yè)，曾獲得省級骨干教師、市級優(yōu)秀教師等榮譽稱號，從教以來一直敬業(yè)奉獻為人師表，多次輔導學生參加合唱比賽并取得優(yōu)異成績。我將以發(fā)展學生興趣，提升合唱技巧為主，讓學生在社團里學有所長，學有所樂，讓孩子們乘著歌聲的翅膀在校園快樂地翱翔。
合唱是聲樂藝術領域中的一種集體歌唱形式。童聲合唱以其獨特的藝術魅力，越來越被人們所喜歡，童聲合唱純凈、優(yōu)美，給人一種天使飛來人間的感覺令人心曠神怡。
鋼琴提高社團
授課教師：鄭李祎男
授課年級：小初高全學段
授課人數(shù)：10人
授課時間方式：每周三5-6節(jié)
教師簡介：
本科畢業(yè)于廣西大學；進修于中央音樂學院鋼琴系；山東省藝協(xié)鍵盤專委會會員；2013年廣西壯族自治區(qū)“音妙”杯鋼琴大賽高師組金獎；2013年上海國際青年鋼琴大賽廣西賽區(qū)金獎；2020年德國萊茵古典鋼琴大賽亞太賽區(qū)優(yōu)秀指導教師；2020年濟寧青少年中秋電視晚會優(yōu)秀指導教師。
鋼琴教學方向：
·基礎樂理、識譜認譜、模打模唱、視唱練耳。
·鋼琴認知接觸，基本儀表儀態(tài)、坐姿手型。
·鋼琴基本演奏、基本功練習、基礎曲目。
·音樂素養(yǎng)、古典音樂欣賞、基礎東西方音樂史。
搏擊社團
授課教師：劉鵬
授課年級：小學部3～5年級
授課人數(shù)：25人以內(nèi)
授課時間方式：每周三下午5—6節(jié)課
教師簡介：
畢業(yè)于北京體育學院（武術與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)另選修搏擊、散打專業(yè)）本科學士學位。具有高級中學教師資格證。擅長幼兒啟蒙/高中考武術培訓/女子防身術等。
孩子學習搏擊，不是為了教會孩子暴力，而是為了讓孩子更加的勇敢有擔當，更是為了讓孩子學會積極、樂觀、充實、健康向上的人生態(tài)度，通過專業(yè)的、科學的訓練可以使孩子的體質慢慢變強，發(fā)育均衡，有效的提高大腦的反應能力，使身體的協(xié)調性、靈活性、柔韌性得到良好的發(fā)展。使孩子們在日常生活中坐、立、行更有氣質。
籃球社團
授課教師：張慶
授課年級：初中部一、二年級
授課人數(shù)：15
授課時間方式：每周四下午7、8節(jié)課
教師簡介：
畢業(yè)于山東大學體育專業(yè)，熱愛籃球，致力于體育教育行業(yè)，擅長中小學生的籃球教學與競賽。多次指導學生參加市級比賽，并取得優(yōu)異成績。
籃球運動是一項集體性、綜合性的運動?；@球活動，簡易而有趣，可以因人、因地、因時、因需而異，也可以變換各種方式組織豐富多彩的活動，參與方便而且容易吸引人們參與，達到娛樂身心、健身強體、豐富生活的目的。
現(xiàn)代競技籃球運動，已發(fā)展成為一項技藝化的國際競技體育運動，在統(tǒng)一的國際性組織(國際籃球業(yè)余聯(lián)合會)指導下，以獨特的比賽規(guī)則和競賽方式，為追求更高、更快、更強的奧林匹克精神，展開對抗、競爭、拼搏，其競賽過程充分顯示出人類生命的活力和時代發(fā)展的進步。
初中籃球校隊是針對中學生而組建的，是為學校榮譽而戰(zhàn)的隊伍。
軟筆書法社團
授課教師：孟佳
授課年級：3—5年級
授課人數(shù)：30
授課時間方式：每周三下午7-8節(jié)課
教師簡介：
畢業(yè)于臨沂大學美術學（師范類）專業(yè)，七歲開始學習書法，大學畢業(yè)后繼續(xù)學習教育學，心理學，教育心理學等理論知識，具有扎實的書法功底，多次參加各種比賽并獲得優(yōu)異成績，教學經(jīng)驗豐富。
學習書法，要從一筆一畫做起，有規(guī)有矩，如起筆、行筆、收筆都十分講究，這好像做事，起筆像做事的開端，行筆恰似做事的過程，收筆如做事的結尾。通過練習書法，可以鍛煉一個人做事認真、沉穩(wěn)、有始有終的品格。日復一日，學生的良好行為習慣便會在不知不覺中養(yǎng)成。
從很多角度來說練軟筆都是一個很好的選擇，修身養(yǎng)性，提高審美力。孩子在學習軟筆書法的過程中，主要是動手，尤其是訓練手指、手滑和手臂的動作，達到協(xié)調性和靈活性。軟筆書法練習的過程中，可以調節(jié)情緒，陶冶情操，也是對性子的磨煉。
陶藝社團
授課教師：萬鑌琦
授課年級：3—5年級
授課人數(shù)：30
授課時間方式：每周三下午5—6節(jié)課
教師簡介:
2020年畢業(yè)于曲阜師范大學美術學院美術學（師范類）專業(yè)，擅長現(xiàn)代陶藝，陶瓷藝術繪畫、陶瓷產(chǎn)品設計。具有扎實的陶藝功底，多次參加各種比賽并獲得優(yōu)異成績，教學經(jīng)驗豐富。
陶藝是一門集思想性，知識性和藝術性于一體，目更具勞動的實踐性和創(chuàng)造性的綜合實踐課程通過陶藝的制作，認識勞動改造自然，創(chuàng)造人類物質文明，變革社會中的意義:提高學生的動手能力，培養(yǎng)學生的勞動觀點和習慣，培養(yǎng)學生熱愛勞動人民的思想感情和珍惜勞動成果的優(yōu)良品質·提高學生的文學素養(yǎng)和藝術情操。
拳擊社團
授課教師：馮傳千
授課年級：3—6年級
授課人數(shù)：20
授課時間方式：每周四下午7—8節(jié)課
教師簡介:
畢業(yè)于山東體育學院，自高中開始練習拳擊。大學期間系統(tǒng)學習拳擊技術，戰(zhàn)術，理論知識。
1、拳擊速度球：拳擊速度球分為懸掛式和落地式，懸掛式是在上方固定，懸空，可以訓練擊打節(jié)奏、上臂肌肉協(xié)調性；落地式是用彈簧桿連接，下部固定于地面，可以訓練擊打節(jié)奏、步法練習、上臂和腿部肌肉練習與協(xié)調性練習。
2、打沙袋：打沙袋是練習實戰(zhàn)拳擊必不可少的練習方式。
3、手靶練習：手靶練習是拳擊訓練中非常重要的訓練手段，可以提高拳法擊打時的準確性、出拳速度、反應速度和身體平衡能力。