“暑”你精彩 “語”你同行
自主學(xué)習(xí)能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，是漫長暑假生活中珍貴的學(xué)習(xí)品質(zhì)。為及時了解和掌握學(xué)生在假期的學(xué)習(xí)狀態(tài)，督促學(xué)生在假期不僅玩好也要學(xué)好，北大新世紀(jì)鄒城實驗學(xué)校小學(xué)部的老師們，對學(xué)生們的假期作業(yè)進行了定時檢查。希望通過檢查，可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的典型、榜樣，同時改進作業(yè)中存在的不足，以真正發(fā)揮作業(yè)應(yīng)有的作用。
語文老師們通過組織線上教研，對假期作業(yè)的檢查流程以及評價標(biāo)準(zhǔn)進行了商討，以各種不同類型的點評形式，讓學(xué)生們的作業(yè)得到及時評價和指導(dǎo)。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。暑假伊始，老師們就積極引導(dǎo)同學(xué)們要充分利用暑假彎道超車的好機會，認(rèn)真預(yù)習(xí)下學(xué)期內(nèi)容。在朗朗讀書聲中開啟美好的一天，國學(xué)經(jīng)典、古詩詞、新課文……讓學(xué)生盡情領(lǐng)略國學(xué)的傳承，古詩詞的韻味，新課文的魅力，感受中華文化的浸染，養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。
無規(guī)矩不成方圓，老師們要求學(xué)生每天堅持作業(yè)打卡，及時表揚按時提交作業(yè)、作業(yè)完成質(zhì)量好的同學(xué);指出作業(yè)中的錯誤和不足，并要求及時改正，促進了同學(xué)們良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
習(xí)總書記說：“書法是中華文化瑰寶，包含著很多精氣神的東西，一定要傳承和發(fā)揚好。”為了豐富學(xué)生的假期生活，引導(dǎo)學(xué)生度過一個充實而有意義的暑假，北大新世紀(jì)小學(xué)部開展每日練字打卡活動。在橫豎撇捺中，領(lǐng)略漢字的神韻。
“用筆在心，心正則筆正”。假期里，孩子們每天堅持用正確的寫字姿勢踏踏實實地練字，認(rèn)真、干凈、一筆一劃地完成作業(yè)?？?，孩子們寫得多認(rèn)真啊!
在這個豐富多彩的暑假生活中，隨筆日記更是成為同學(xué)們“發(fā)現(xiàn)美好、遇見美好、記錄美好”的載體，老師們不再給學(xué)生拘泥內(nèi)容形式，而是引導(dǎo)學(xué)生用心感受，好詞好句點滴記錄，可以是學(xué)習(xí)心得，可以是電影感受，還可以是旅途見聞……
日記能培養(yǎng)孩子的觀察能力，思考能力，分析辨別能力，增強孩子的自我約束力，提高孩子的文字表達能力和自我反省能力，更重要的是能磨練孩子的意志力和積累作文素材。
要孩子懂得：課堂小天地，天地大課堂。語文學(xué)習(xí)絕對不是只靠課堂就能學(xué)好的，生活也是語文學(xué)習(xí)的課堂，語文學(xué)習(xí)還要在廣闊的天地中，引導(dǎo)孩子睜開驚奇的眼睛面對世界，去直面精彩紛呈的生活場景。
暑假正是學(xué)生們走出校園，行萬里路的好時間，可以去逛書店、旅游、看展覽、做采訪、搞調(diào)查……讓孩子在豐富多彩的世界里，懂得我們生活在奇妙的大自然里，生活在多變的信息社會中，感受人世間的愛與恨，美與丑。從而寫出有意義，有感觸，真情實感的作文來。
道阻且長，行則將至。為確保新學(xué)期教學(xué)工作穩(wěn)步扎實推進，本校師生戮力同心，砥礪前行，利用假期在努力拼搏。讓我們齊心協(xié)力、齊頭并進，踔厲奮發(fā)、篤行不怠，共鑄北大新世紀(jì)鄒城實驗學(xué)校的輝煌未來!