繽紛假期長 不負(fù)好時光
繽紛假期長 不負(fù)好時光
每一個季節(jié)都有它無可取代的況味，春天有動聽的鳥鳴、沁鼻的花香，夏天有聒噪的蟬鳴，期盼被消降的酷暑，冬天有白雪的溫柔、暖陽的確幸，而此刻眼前的秋韻流光，已然溫柔了平淡的歲月。金秋十月，雙節(jié)相聚，孩子們度過了一個收獲滿滿的假期。低段語文老師結(jié)合各年級的語文學(xué)習(xí)特點，用愛心去呵護(hù)，用責(zé)任心去澆灌，用細(xì)心去觀察，用耐心去等待。
親其師才能信其道，信其道才愿受其教。教育無處不在，十一假期期間，老師們守候在班級群里提醒孩子們按時完成作業(yè)，對孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn)加以鼓勵，助力孩子們的每一次成長。
一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終生之計，莫如樹人。從沒有白費的努力，也沒有碰巧的成功。在積極的閱讀打卡中收獲的不僅有豐富的知識，還有良好的習(xí)慣。
教育路上孩子最大的幸運，莫過于同時擁有心中有愛眼中有光的老師，和以身作則永不缺席的父母。對于老師們的辛苦付出，家長們給予最誠摯的肯定。
一分耕耘，一分收獲。簡單的事情我們重復(fù)做。重復(fù)的事情，我們堅持做。這一路的玉汝于成，終在此刻展露鋒芒。
寒來暑往秋收冬藏，孩子們?nèi)缤⑸L的植株般，抽枝長芽積攢能量，只待描繪碩果累累的華章。在酥綿春雨中聽一株新芽萌發(fā)的愿望，看熾熱夏陽穿過茂盛的枝椏灑滿長廊;夾一枚秋葉作書簽就留下落葉的回響，或循著冬季的訊息翹首企盼來日方長。