教育回歸初心，
要從看見兒童開始，
觀察是一門藝術，
記錄是一種語言，
分析是一種能力，
支持是一種智慧，
它們?yōu)槲覀兇蜷_走進孩子，
了解孩子內(nèi)心世界的大門。
為了貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，全面提高本園教師的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，鼓勵青年教師積極參加教學基本功的練習。為今后進行日常教學活動打下堅實的基礎，北大新世紀幼兒園開展了“技能逐夢展風采，砥礪成長露芳華”教師專業(yè)技能比賽活動。
下面，和我一起來看看老師們的風采吧！
一行黑白鍵
裊裊繞梁音
彈唱技能是幼兒教師必備的專業(yè)技能之一，在幼兒園日常教育活動中起著重要的作用，老師們演奏曲目規(guī)范，具有較強的樂感和表現(xiàn)力。
舞蹈是幼兒感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要藝術形式之一，也是幼兒教師必備的專業(yè)基本功。在舞蹈技能考核中，老師們以飽滿的精神狀態(tài)，翩翩起舞，展示了她們的舞蹈功底和風采。
走進童話世界，聆聽最美故事。老師們精神飽滿，熱情洋溢，她們抑揚頓挫的語言、豐富的感情、生動的肢體動作，把故事描述得繪聲繪色。用她們的一言一行、一舉一動展現(xiàn)著老師別樣的語言魅力。
一筆一畫皆是美，
藝術的形式千變?nèi)f化，
老師們用手中的畫筆，
將心底最美好的畫面繪出，
同時也展示了老師們扎實的藝術功底！
評委團
評委們遵循公開、公平、公正的原則，根據(jù)教師們的綜合表現(xiàn)逐一進行了點評。評選出了一、二、三等獎。
一等獎：曹芮、唐雨汝
王范蓉、曹敬、孫鴻瑞
二等獎
三等獎：劉一鳴、孔祥妍、玄長玲、賈淑蕊、王瑾
本次教師技能比賽給教師們搭建了一個展示自身能力和素養(yǎng)的平臺，展現(xiàn)了教師扎實的專業(yè)素質(zhì)和良好的精神風貌，促進了教師專業(yè)化成長，明確了今后努力的方向。愿老師們匠心筑夢、不負韶華！在幼兒教育的道路上遇見更好的自己