“銜”一種習(xí)慣，“接”一縷成長——北大新世紀(jì)幼兒園幼小銜接之身心準(zhǔn)備篇
為了幫助孩子們盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的變化，自信和勇敢地進入小學(xué),我們開展了一系列的幼小銜接活動。
向往小學(xué)
學(xué)習(xí)用品是孩子上小學(xué)時不可缺少的“朋友”，我們鼓勵他們提前熟悉、了解書包及常見文具用品的名稱與用途。
對小學(xué)生活充滿向往，有上小學(xué)的愿望，是幼兒開啟小學(xué)學(xué)習(xí)生活的情感動力。
情緒良好 積極回應(yīng)
在班級中創(chuàng)建符合幼兒年齡的心情角，并通過分享交流情緒日記和繪本故事等，引導(dǎo)幼兒學(xué)會管理、表達、釋放自己的情緒，做自己情緒的小主人，提升心理適應(yīng)能力。
運動協(xié)調(diào) 多元發(fā)展
豐富多彩的戶外活動能發(fā)展幼兒運動能力，同時，開展班級、園級“跳繩、拍球”等比賽，在增強體質(zhì)的同時培養(yǎng)孩子不怕苦、不怕累、不怕困難等意志品質(zhì)。
我的小手真靈巧
在日常的教育活動和游戲中我們注重為幼兒提供畫筆、剪刀等材料，支持幼兒進行畫、剪、折、撕、粘等各種活動。
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在自理能力比賽中也增添了 “疊被子”、“剪紙” “扣扣子”等環(huán)節(jié)，綜合鍛煉幼兒手部小肌肉動作，提升手眼協(xié)調(diào)能力。
作為家長和教育者，我們需要耐心傾聽孩子的心聲，通過多種不同的方式，幫助孩子緩解焦慮、建立自信，讓他們以更加積極、樂觀的心態(tài)面對未來的環(huán)境和生活。
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招生對象：2-6歲適齡幼兒
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